미디어영상 1 영상제작입문 1. [15점] 드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 단계에 따라, 자신이 알고 있는 재미있는 이야기를 구성안으로 작성하시오. 2. [15점] 동영상

미디어영상 1 영상제작입문 1. [15점] 드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 단계에 따라, 자신이 알고 있는 재미있는 이야기를 구성안으로 작성하시오. 2. [15점] 동영상

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1. [15점] 드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 단계에 따라, 자신이 알고 있는 재미있는 이야기를 구성안으로 작성하시오.
2. [15점] 동영상물의 구조를 설명하고, 드라마에서 많이 사용하는 숏의 종류와 대상을 바라보는 카메라의 앵글 및 시점 등(주관숏과 객관숏, 액션숏과 리액션숏, 숏과 리버스 숏)에 대하여 구체적 사례들을 제시하시오.1. [15점] 드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 단계에 따라, 자신이 알고 있는 재미있는 이야기를 구성안으로 작성하시오.
2. [15점] 동영상물의 구조를 설명하고, 드라마에서 많이 사용하는 숏의 종류와 대상을 바라보는 카메라의 앵글 및 시점 등(주관숏과 객관숏, 액션숏과 리액션숏, 숏과 리버스 숏)에 대하여 구체적 사례들을 제시하시오.





1. [15점] 드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 단계에 따라, 자신이 알고 있는 재미있는 이야기를 구성안으로 작성하시오.
이 이야기는 "시간을 되돌릴 수 있는 시계"를 중심으로 전개됩니다.
발단
줄거리는 소규모 마을에서 살고 있는 평범한 고등학생인 지훈이 주인공입니다. 지훈은 학교에서의 일상과 친구들과의 관계에서 무기력과 소외감을 느낍니다. 어느 날, 지훈은 할아버지의 다락방에서 이상하게 생긴, 오래된 시계를 발견합니다. 시계에는 미세하게 조정할 수 있는 다양한 버튼과 스위치가 달려 있습니다. 호기심에 그 시계를 차고 학교에 간 지훈은 우연히 버튼 중 하나를 누르게 되고, 그 순간 그는 몇 시간 전으로 돌아가게 됩니다. 지훈은 시간을 조절할 수 있는 시계를 가진 것을 깨닫고는 크게 기뻐합니다.
전개
지훈은 이 시계를 사용해 학교 생활에서의 실수를 바로잡고, 친구들 사이에서의 인기를 얻으며, 시험에서 좋은 성적을 얻는 등 자신의 일상을 완벽하게 만들어갑니다. 하지만 시간을 조작함에 따라 예상치 못한 부작용이 생기기 시작합니다. 친구들 사이의 관계가 변하기 시작하고, 지훈이 알던 현실과는 다른 새로운 현실이 형성되기 시작합니다. 지훈은 자신의

 

출처 : 해피레포트 자료실